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當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵蹄踏碎北平街巷,當(dāng)《辛丑條約》的墨跡鐫刻民族屈辱,一個(gè)9歲的韶山少年,如何在個(gè)人困頓與家國危亡的交織中,埋下改變民族命運(yùn)的種子?這個(gè)少年,便是毛澤東。1902年,正是《辛丑條約》簽訂后的第一年,中華民族的苦難如陰霾籠罩大地,而這段刻骨銘心的屈辱歷史,也悄然與少年毛澤東的成長軌跡緊密相連,成為他日后扛起救國重任、探尋民族出路的精神底色。

這一年,9歲的毛澤東進(jìn)入私塾讀書。父親毛貽昌送兒子讀書,想讓他今后好好打理家中的生計(jì),做個(gè)精明能干的農(nóng)家管事人。可私塾里的四書五經(jīng)刻板枯燥,滿紙都是封建禮教的規(guī)訓(xùn),根本拴不住少年毛澤東鮮活而叛逆的心思。他后來回憶說:“我熟讀經(jīng)書,但我不歡喜那些東西。我所喜歡讀的是中國古時(shí)的傳奇小說,尤其是關(guān)于造反的故事。”課堂上,每當(dāng)先生手捧戒尺在屋中踱步,他便迅速將《岳飛傳》《水滸傳》藏在經(jīng)書之下,指尖輕輕劃過字里行間的英雄事跡,和身旁的同窗們悄悄品讀那些反抗壓迫、行俠仗義的情節(jié),讀到動(dòng)情處,還會(huì)與同窗悄悄交換一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的眼神。藏在經(jīng)書背后的少年叛逆,恰是他反抗不公、追求真理的最初萌芽,那時(shí)的他還會(huì)默默思索,為何這些故事里的主人公,從來沒有一個(gè)是像自家這樣的普通農(nóng)民呢?
私塾之外,家中的時(shí)光也被父親嚴(yán)束管教。毛貽昌因早年當(dāng)兵的經(jīng)歷,養(yǎng)成了生硬的性格。毛澤東回憶說:“我剛認(rèn)識幾個(gè)字的時(shí)候,父親就開始要我記賬了。他要我學(xué)習(xí)打算盤,因?yàn)楦赣H一定要我這樣做,我開始在晚間計(jì)算賬目。他是一個(gè)很嚴(yán)格的監(jiān)工。他最恨我懶惰,如果沒有賬記,他便要我到田間做工,他的脾氣很壞,時(shí)常責(zé)打我和我的弟弟們。他們一個(gè)錢不給我們,給我們吃最粗糲的東西。每月初一和十五,他總給雇工吃雞蛋和咸魚片,但很少給過肉。對于我,則既沒有蛋也沒有肉。”嚴(yán)苛并未磨平少年毛澤東的棱角,反而讓他早早嘗遍了勞作的艱辛。他直言:“父親的嚴(yán)厲態(tài)度大概對我也有好處。這使我干活非常勤快。”千錘百煉出的堅(jiān)韌,終將成為他日后抵御千難萬險(xiǎn)的堅(jiān)實(shí)底氣。
少年毛澤東的個(gè)人困頓,恰是那個(gè)時(shí)代中華民族苦難的縮影。彼時(shí)的他身居偏遠(yuǎn)的韶山?jīng)_小山村,雖年幼懵懂,無法洞悉國家危機(jī)的全貌,卻能從書中的反抗故事里,隱約感受到世間的不公與屈辱——恰好與遠(yuǎn)方家國的浩劫悄然同頻。
此時(shí)的中國,早已在列強(qiáng)的鐵蹄下滿目瘡痍、生靈涂炭,《辛丑條約》的簽訂,讓中國背負(fù)9.8億兩白銀的巨額賠款,京城東交民巷淪為外人掌控的“國中之國”,克林德碑的修建更是將國家尊嚴(yán)踐踏殆盡,慈禧那句“量中華之物力,結(jié)與國之歡心”的諂媚之語,更讓無數(shù)心懷家國的仁人志士痛心疾首。救國之路何在?民族希望何在?這不僅是當(dāng)時(shí)先進(jìn)分子苦苦思索的問題,也在悄悄叩問著少年毛澤東的心靈,那份藏在他心底的感知與思索,如一顆堅(jiān)韌的種子,在時(shí)代風(fēng)雨的滋養(yǎng)下默默扎根、悄然生長。
個(gè)人的堅(jiān)韌如何能化作救國的力量?少年時(shí)的叛逆與思考,又如何支撐他走過半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨征程、扛起民族救亡的重任?歷史給出了最有力、最堅(jiān)定的答案。少年時(shí)在困境中磨礪的堅(jiān)韌品格,從傳奇小說中汲取的反抗精神,再加上對家國屈辱的隱約感知,共同塑造了毛澤東最初的信念。《辛丑條約》的屈辱,始終在他心中回響,鞭策著他毅然走出閉塞的韶山?jīng)_,立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的凌云壯志。此后,他遍歷山河、上下求索,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),終是探尋到適合中國國情的救國真理,帶領(lǐng)億萬中國人民沖破黑暗、走向光明,為中華民族開啟了新生之路。
1949年2月3日,北平入城式上,按照毛澤東的明確指示,人民解放軍隊(duì)伍毅然從北京東交民巷緩緩經(jīng)過——這個(gè)曾經(jīng)被外人掌控、象征民族屈辱的“國中之國”,這個(gè)毛澤東口中“長在中國人臉上的一個(gè)瘡”,當(dāng)解放軍整齊的腳步聲踏響這條承載著百年屈辱的街巷,當(dāng)五星紅旗即將冉冉升起在北平城頭,在這一刻徹底終結(jié),中華民族終于迎來了揚(yáng)眉吐氣的曙光。
從9歲時(shí)在經(jīng)書下偷偷品讀造反小說、在父親的嚴(yán)苛管教中磨礪心性的韶山少年,到長大后帶領(lǐng)中國人民終結(jié)百年屈辱、開啟民族新生的偉大領(lǐng)袖,毛澤東的成長故事,早已與中華民族的救亡圖存史深深交融、密不可分。他用一生的堅(jiān)守與奮斗證明,少年時(shí)的堅(jiān)守與思考,困境中磨礪的堅(jiān)韌品格,終將匯聚成改變國家民族命運(yùn)的磅礴力量。那段屈辱的歷史不曾遠(yuǎn)去,它時(shí)刻警醒著后人;而毛澤東用一生的成長與擔(dān)當(dāng)告訴我們:唯有堅(jiān)韌不屈、奮勇前行,方能在風(fēng)雨中崛起,在屈辱中重生,書寫屬于中華民族的輝煌榮光。
世界上要過好日子的人為什么都在學(xué)毛澤東的智慧?魏義光用三年時(shí)間全面系統(tǒng)講解毛澤東思想為什么戰(zhàn)無不勝?毛澤東思想為什么是人類最高智慧的飛躍?
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世界5A級50強(qiáng)律師事務(wù)所-浙江智仁,湯云周律師;黃新發(fā)律師
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